Themenpaket Pädagogische Konzepte

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Carl Link Verlag

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Keine Einrichtung kommt ohne ein pädagogisches Konzept aus, es bildet die Basis im täglichen... mehr
Produktinformationen "Themenpaket Pädagogische Konzepte"

Keine Einrichtung kommt ohne ein pädagogisches Konzept aus, es bildet die Basis im täglichen Umgang mit Kindern. Dieses Werk bietet einen einmaligen Überblick aller gängigen pädagogischen Ansätze - anschaulich und logisch aufbereitet.

Dieses Nachschlagewerk bietet Ihnen einen ausführlichen Überblick zu allen gängigen Konzepten. Eine gelungene Konzeption ist für Träger und Einrichtungen unabdingbar. Eine solche Konzeption soll die pädagogische Grundorientierung der Tageseinrichtung widerspiegeln und die Qualität der Förderung sicherstellen. In der Konzeption werden pädagogische Schwerpunkte, wie z.B. Ziele, Zusammenarbeit mit Eltern/Erwachsenen, Qualitätssicherung und Öffentlichkeitsarbeit schriftlich festgehalten.

Neben den einrichtungsspezifischen Konzepten gibt es grundsätzliche pädagogische Ansätze, die der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen und deren jeweiliger Konzeption zugrunde liegen können. Die Auswahl ist groß. Vergleichen Sie einzelnen Konzepte und finden Sie Orientierung in denen für Sie wichtigen Fragestellungen.


Aus dem Inhalt:

Um bei der Beantwortung der Frage welcher Ansatz für Sie der richtige ist behilflich zu sein, stellen wir die pädagogischen Konzepte nach folgenden Kriterien vor:

1. Allgemeine Betrachtung / Theoretischer Bezugsrahmen
2. Zur Person / Ideengeschichte
3. Konzept / Erziehungsansatz
   a. Bildung & Entwicklungsförderung
   b. Kreativität
   c. Raumgestaltung
   d. Pflege
   e. Interaktion mit anderen Kindern
4. Rolle der Erzieher & der Eltern
5. Praxis und Dokumentation (ggf. Beispiel)
   a. Bestimmte Arbeitsweisen/Planungen
   b. Materialen
   c. Dokumentationsverfahren/Portfolios
6. Besonderheiten


Autoren:
Lothar Klein; Ulf Sauberbrey; Viola Mayr; Julka Grajcarova; Daniela Pichler-Bogner; Horst Küppers; Dr. Elke Heller; Prof. Dr. Armin Krenz; Monika Krämer; Peter Lang  


Empfohlen für:
Studierende mit frühpädagogischem Schwerpunkt; Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen; Erzieher/innen, Kitaleitungskräfte, Trägervertreter

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